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Resiliencias versus violencias en la educación: Estrategias y reflexiones sobre los sujetos universitarios II

Resiliencias versus violencias en la educación

Estrategias y reflexiones sobre los sujetos universitarios II

HILDA BEATRIZ SALMERÓN GARCÍA

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Esta obra colectiva, resultado de un seminario de investigación multidisciplinario, aborda la intersección entre la violencia, los factores de riesgo y la resiliencia en el ámbito universitario mexicano. A través de un enfoque que integra la psicología, la pedagogía y la filosofía, los autores analizan las causas de la deserción escolar y ofrecen estrategias de afrontamiento y protección. El texto incluye reflexiones sobre el pensamiento educativo de José Vasconcelos, la lucha zapatista y el impacto de la violencia digital, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para profesionales de la educación y la comunidad universitaria comprometida con el desarrollo integral y el bienestar estudiantil.

ISBN9788418385612
Páginas310
Tamaño152 x 228 cm
FormatoTapa blanda
Año2021
EditorialUniverso de Letras
IdiomaEspañol
TemáticaEDUCACIÓN PEDAGOGÍA
26,25 €

Los precios incluyen IVA

En stock

Ficha técnica

ISBN
9788418385612
Páginas
310
Tamaño
152 x 228 cm
Formato
Tapa blanda
Año
2021
Idioma
Español
Temática
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA

Acerca del autor

HILDA BEATRIZ SALMERÓN GARCÍA

Directora de Psicoterapia Integral Sociedad Civil
Lic. Psicología Mención Honorífica
Lic. en Filosofía Mención Honorífica
Especialidad en Psicología Clínica y Psicoterapia de grupos en Instituciones
Maestría en Filosofía
Doctorado en Educación
Certificado de Locutora UTE SEP. Dirección General de Televisión Educativa. Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa
Profesora Tiempo Completo UNAM
DGOAE Dirección General de Orientación y Atención Educativa
Profesora en la Facultad de Filosofía y Letras
Conductora y especialista del programa Brújula en Mano, RADIO UNAM
Algunas publicaciones:
Convivencia y cultura para la paz en Buatu, Omer, Panduro Benjamín, Adriana Elizabeth Mancilla. (2014) Filosofía de la convivencia. Artículo Filosofía para la paz. Ediciones y gráficos Eón- Universidad de Colima.
Encuentro con Zósimo. Los hombres de las montañas. Artículo de investigación participativa con los indígenas triques de Oaxaca. Oscar Correas (2007) (coordinador) Pluralismo Jurídico edición CEIICH-UNAM/CONACYT/Ediciones 326 pp.
Salmerón García; Hilda Beatriz. A 20 años de CEDAW. Filosofía y pensamiento: 56. Congreso Internacional de Americanistas / Manuel Alcántara, Mercedes García Montero y Francisco Sánchez López (Coord.) Filosofía; Philosophy; Latinoamérica; Latin America
Comparación entre la UNAM y la UABCS a partir de la tipología jungiana y su aporte a la orientación educativa. Pp. 139-146 en Núñez Carlos et al (comp.) Psicología y Educación para la salud. Scinfoper. Oviedo.
El-amor-antes-y-después-de-las-TIC,-el-cyberbullying-y-el-noviazgo pp. 131-150 en Dorantes, J. J. (2019). Colección Háblame de tic. El cyberbullying y otros tipos de violencia tecnológica en la educación. Vol. 7. Argentina: Brujas.
Salmerón García, Hilda Beatriz (2020) Coordinadora Resiliencias versus violencias en la educación. Estrategias y reflexiones sobre los sujetos universitarios UNAM DGAPA.
Salmerón García, Hilda Beatriz. (2020). Protocolo de atención a las víctimas de violencia de género Editorial Aeón
Violencia de género en las universidades / Violência baseada em gênero em universidades Brazilian Journal no v.6,no.3, p 13727-13740; http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/7850

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