La deriva digital da paso a nuevas formas de diálogo expresivo, lo cual modifica supuestos que parecían inamovibles, como el diseño de imágenes en la industria cultural. La comunicación virtual viene marcada por la rapidez, el desenfreno, las realidades líquidas, la obsesión comercial y el marcaje ideológico. Todo ha evolucionado, de modo que pensamos teniendo en cuenta los factores que determinan el espacio online. Actualmente diseñamos elementos gráficos para Internet, sin preocuparnos por imprimir o distribuir en papel. Difundimos en redes, y la nueva efervescencia creativa se transmite a través de pantallas. Nuestras lecturas se desarrollan en función de datos, aunque perduran esquemas de la tradición impresa. La portada es la puerta, la entrada, la barrera, el portón que da paso al interior, el modo inicial de acceder al contenido. El universo digital se adapta a las necesidades, ya que tanto las cabeceras de videojuegos como las cortinillas audiovisuales son portadas. Este libro se centra en el diseño de portadas como instrumento de comunicación, valorando su capacidad expresiva y su potencial educativo, presentando argumentos desde el arte, las tecnologías, la imagen, la creatividad, la educación artística y la cultura visual.
ISBN/13:
Num. Páginas:
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Encuadernación:
Año:
Editorial:
Idioma:
Temática:
9788419187130
244
160x230
Tapa blanda con solapas
2022-05-12 10:46:30
Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Español
Diseño de libros (AKH)
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Ricard Huerta es artista y catedrático de
Educación Artística en la Universitat de València. Investigador del Instituto de Creatividad e Innovaciones
Educativas, dirige EARI Educación
Artística Revista de Investigación, el italic\">Diploma Educación Artística y Gestión de Museos, y el museo online
Museari.ES\"> Fundador y presidente de la pionera AVALEM
Asociación Valenciana de Educadores de Museos y Patrimonios, coordina el
Grupo CREARI de Investigación en Pedagogías Culturales.
Investigador invitado en universidades de Francia, Reino Unido, Italia, Brasil,
Argentina, Cuba, Uruguay, Costa Rica, Portugal, Perú, Ecuador, Paraguay,
Colombia y Chile. Es autor de libros y artículos en revistas especializadas en
arte, creatividad, educación, formación de educadores, estudios LGTB,
patrimonio y museos. En esta misma editorial ha publicado recientemente los
libros La imagen como experiencia y Cementerios para educar. Las letras
constituyen un aspecto relevante de su creación artística, con exposiciones muy
impregnadas por la tipografía y la caligrafía, incorporando fotografía, dibujo,
grabado y vídeo. Ha organizado once jornadas de investigación y seis congresos
internacionales. Como diseñador y docente promueve la educación en diseño como
patrimonio cultural para la ciudadanía.
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