Horizontes expandidos de la Educación, la Tecnología y la Innovación

Sara Osuna-Acedo Roberto Feltrero

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Sinopsis

El libro Horizontes Expandidos de la Educación, la Tecnología y la Innovación ofrece una exploración profunda de cuatro temas fundamentales que darán forma al futuro de la educación: las visiones transformadoras de la educación del futuro, las vanguardias tecnológicas en educación, la innovación y el pensamiento disruptivo en la alfabetización mediática, y el aprendizaje para toda la vida en un mundo de transformación continua. Desde las vanguardias tecnológicas que están dando forma a las aulas hasta la complicada red de innovación y pensamiento disruptivo en la alfabetización mediática, cada capítulo invita a reflexionar sobre el panorama transformador de la educación del mañana, destacando las oportunidades y desafíos que enfrenta la educación en la era postdigital. Desde la integración de la inteligencia artificial en el aula como tecnología disruptiva hasta la promoción de la alfabetización mediática crítica, el libro ofrece una visión panorámica de las tendencias actuales y futuras en educación. Este compendio de teoría y práctica se revela como una lectura esencial para profesionales de la educación y la investigación. No solo ofrece una visión panorámica de las tendencias actuales y futuras en educación, sino que también proporciona un mapa detallado para aquellos que toman decisiones clave en la configuración del futuro educativo.

Ficha Técnica

ISBN/13:

Num. Páginas:

Tamaño:

Encuadernación:

Año:

Editorial:

Idioma:

Temática:

9788410066052

934

160x230

Tapa blanda con solapas

2024-08-01 15:01:14

Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill

Español

Educación pedagogía (JN)

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Acerca del autor

Sara Osuna-Acedo Autor

Sara Osuna-Acedo es catedrática de la UNED en Comunicación y Educación. Es la directora de la cátedra Paulo Freire de Educomunicación y coordina el grupo de investigación consolidado Social Media y Educación Mediática Inclusiva y Ubicua (SMEMIU).

Roberto Feltrero es ingeniero técnico y licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca y doctor en Ciencias Cognitivas por la UNED con premio extraordinario de doctorado. También es miembro del grupo de investigación SMEMIU, en el que dirige la línea sobre inteligencia artificial y alfabetización mediática.