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La imagen como experiencia

La imagen como experiencia

Ricard Huerta

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Obra ensayística que reflexiona sobre la importancia de la cultura visual en la sociedad contemporánea, marcada por la omnipresencia de las imágenes digitales. A través de un enfoque que combina la autobiografía, la crítica estética y la metodología educativa, el autor analiza el proceso de observar, disfrutar, crear y compartir imágenes. El libro propone una pedagogía de la mirada, reivindicando la imagen como experiencia vital y herramienta de conocimiento frente a la saturación informativa, ilustrando los argumentos con la propia obra plástica del autor.

ISBN9788418392818
Páginas180
Tamaño160 x 230 cm
FormatoTapa blanda con solapas
Año2021
EditorialAula Magna Proyecto clave McGraw Hill
IdiomaEspañol
TemáticaFilosofía: estética
16,80 €

Los precios incluyen IVA

En stock

Ficha técnica

ISBN
9788418392818
Páginas
180
Tamaño
160 x 230 cm
Formato
Tapa blanda con solapas
Año
2021
Idioma
Español
Temática
Filosofía: estética

Acerca del autor

Ricard Huerta

Ricard Huerta es artista visual y catedrático de Educación Artística en la Universitat de València. Nacido en la Llosa de Ranes (1963), es investigador del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas. Dirige EARI Educación Artística Revista de Investigación, el Diploma Educación Artística y Gestión de Museos, y el museo online Museari. Es fundador de AVALEM Asociación Valenciana de Educadores de Museos y Patrimonios. Coordina el Grupo CREARI de Investigación en Pedagogías Culturales. Investigador invitado en universidades del Reino Unido, Francia, Italia, Brasil, Argentina, Cuba, Uruguay, Portugal, Perú, Ecuador, Paraguay, Colombia y Chile, es autor de libros y artículos en revistas especializadas en arte, creatividad, educación, formación de educadores, estudios LGTB, patrimonio y museos. Las letras constituyen un aspecto relevante de su creación artística, con exposiciones muy impregnadas por la tipografía y las caligrafías, propuestas a las que incorpora fotografía, dibujo, grabado y video. Ha organizado diez jornadas de investigación en educación artística y cinco congresos internacionales.

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